「どの子も育つ」教育法

昔、子どもたちの才能は生まれつきだと考えられていました。成長した姿を見て、子どもたちの能力の限界を決めていたのです。

しかし、その一方で、どの子も不自由なく日本語を話していました。

子どもが言葉を覚えるとき、私たちはどのような育て方をしたのでしょうか。

お父さん、お母さんや周りの大人は赤ちゃんが生まれたことが嬉しくて、たくさん話しかけます。そのことが子どもの脳を刺激して、言葉を記憶します。そして、大人がしていることを真似するのです。そうして「ママ」とか「パパ」とか話すと、私たちはとても喜びますね。それが嬉しくてまた話すのです。

覚えて、できそうだと思ったことを繰り返す、それを喜ばれることで意欲が育ち、また楽しく繰り返す、それが、「どの子も育つ教育法」です。

どの子も日本語を自由自在に操る高い能力を持っている。どの子も育つ教育法で子どもたちの可能性を一緒に育てましょう。